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語言文化特征及成因分析

2018-04-13 08:17:34 來源網站:免費論文網創業好點子 本文移動端:語言文化特征及成因分析

語言文化特征及成因分析 本文關鍵詞:成因,特征,語言,分析,文化

語言文化特征及成因分析 本文簡介:摘要:日本語言文化具有獨特性,在日語學習過程中,需要全面掌握日語文化特征,特別是要對日語文化背景有所了解,將日本文化與語言學習有效結合,進而更準確地掌握日本語言文化表達特征,不斷加強運用日語的能力。研究日本語言文化的特征,分析語言文化特征形成的原因,有利于日語的學習。關鍵詞:日語;語言文化特征;語言

語言文化特征及成因分析 本文內容:

摘要:日本語言文化具有獨特性,在日語學習過程中,需要全面掌握日語文化特征,特別是要對日語文化背景有所了解,將日本文化與語言學習有效結合,進而更準確地掌握日本語言文化表達特征,不斷加強運用日語的能力。研究日本語言文化的特征,分析語言文化特征形成的原因,有利于日語的學習。

關鍵詞:日語;語言文化特征;語言文化成因

日本文化與我國文化雖有相似之處,但在各種主觀與客觀原因影響下,我國與日本在語言文化特點上有很大差異。盡管我國和日本交流中,日本吸取了我國很多語言文化元素,但在風俗習慣、社會文化、地理環境等方面的不同,導致日本語言文化具有特殊性。為使我國學習者更好地學習日語,與日本人順利的交流,應對日本語言文化特征進行了解。

一、日本語言文化獨特性形成的原因

日本人具有說話含蓄、謙虛的特點,在生活與工作過程中,注重團隊合作,“以和為貴”是其處事原則。這些處事原則決定著日本人的語言文化特征。通過研究發現,日本的語言文化形成與其所處的地理環境有密切的關系,同時也與傳統的“和為貴”思想有關。

1.地理環境的影響

日本的地理環境使其以發展漁業與農業為本國經濟發展的支撐,而漁業、農業兩項勞作尤為注重團隊合作精神,因此,日本人很注重與他人合作。同時,農業需要在山地上種植,若不協調好農戶之間的關系,會經常出現沖突。所以,在長時間的勞作過程中,日本形成了換位思考與集體觀念。

2.傳統思想觀念的影響

為了促進經濟的發展,更好地協調民眾之間的矛盾,日本逐漸意識到構建良好關系的重要性。日本人更加傾向使用委婉及含蓄的方法來表達自身的想法,若一個人做出與集體思想不符的事情,就會被同伴和朋友們嘲笑和諷刺。可見,日本人注重與親朋好友的關系,在生活和工作中非常重視他人的觀點和建議,久而久之,日本人心中的集體觀念越來越強,在語言表達中謙遜的精神越來越高。

二、日本語言文化的特征

1.間接的語言表達方式

在語言表達中,日語常常給人一種非常客氣、謙卑的感覺,這與日本人內心的“和氣生財”的意識有很大關系[1]。所以,日本人在交流時,內心通常希望可以與他人保持良好的互動關系,盡量相處得愉快、舒服。這使日本人在語言交流過程中,通常會過多考慮他人的感受和想法,盡量講一些對方聽起來舒服和感到美好的話語。即便知道與對方愿望有些不符,但也盡量不使用導致對方不滿的表達方式。因此,在日語交流過程中,有太多精妙的回答方式,也有很多委婉拒絕他人的方式。日本人之所以能做到這一點,原因在于日本人意識里不具有與他人對立的概念,日本人一般不適應在是與否之間做抉擇,在與他人交流過程中,力爭在不傷害他人感情的基礎上,盡量表達自身的想法和建議。即在語言交流中,日本人不會以過于直接的語言來表達,日本人會對對方的行為和言語變化仔細觀察,并采用委婉的方式表達自身的意愿,這樣既能將傷害降到最低,也為雙方日后的正常交流奠定基礎[2]。因此,與日本人交流過程中,需要注重日本人表達方式的委婉性,這樣才可以了解日本人的真正想法,進而為語言的順利交流提供保障。

2.含義不清晰的語言表達方式

在語言交流時,日本人經常使用含義不明確的詞語來表達想法,一般情況下,聽話人難以準確把握說話人的真正意圖。如在不同語境中,相同的詞語可能表達出不同的含義,需要聽話人結合語境,深入分析說話人的意思。同時,在講述地點或時間時,日本人經常使用模糊的句型,這是日本人在為自己的語言留余地,盡量讓對方猜不透自己的想法。

3.省略的語言表達方式

在日語交流過程中,經常遇到被他人拒絕的情況。但日本人并不會直接拒絕對方,為了避免尷尬,經常使用省略的方式。對于省略表達的方式,日本人早已司空見慣,而中國人自古以來說話表達時句型與詞語是完整的。因此,中國人在與日本人交流過程中,需要注意日本人這種省略表達的方式,準確理解其真實含義,進而確保雙方交流的順利進行。

4.敬語的表達方式

在日語交流中,敬語作為常見的表達方式有其特殊性,集中反映在日本文化中上級與下級關系上。敬語顧名思義是說話人結合聽話人與自身的關系,從而選擇一種最佳的語言表達方式來保證語言交流的順利進行。可以說,在日語里,敬語是尤為關鍵的一種表達方式,日本人在生活與工作中頻繁使用敬語。

5.一詞多義的表達方式

一方面,日語中有很多詞語都是一詞兩義,即上文提到的在不同的場景中,相同詞語可能表達不同的含義,甚至有時還是相反的意思。這需要聽話方結合語境有針對性地判斷,反之會導致語言交流障礙,情況嚴重可能會引起雙方的誤會及沖突。通常可細致觀察講話人的面部表情與行為舉止,對詞語的真實含義進行分析,日本人喜歡在言語中留有空白,無形之中加大了順利交流的難度,若要與日本人順利交談,需要理解和體會其間接的表達方式,并準確把握語言中留有的余地,進而準確把握日本人要表達的真正意圖[3]。另一方面,日語中還有很多言外之意。這些言外之意如果聽不出來,那么很可能會產生誤解。在交流過程中,日本人注重情感的交流,所以,即便對方的意見有所不同,也會間接表達,需要準確領悟日本人言語中的言外之意,這一行為恰好體現了日本人換位思考、以和為貴的精神。

三、日本語言文化形成的原因

1.價值觀因素的影響

在集體價值觀與社會發展趨勢的影響下,日本人的價值觀和人生觀與我國有很大的不同。在日本人眼中,每個人都是不同的,所以,對事情的理解需要有自己的看法,每個人的想法不能隨他人的想法而改變。在工作與生活中基本不會運用絕對性原則,注重的是是非觀念的不同。在價值觀與人生觀差異的影響下,在實踐中使日語語言文化具有多元化的特征。文化的差異造成了文化形式的差異,日本人的是非觀念其實是一種病態觀念,造成女性受男性壓迫大,男性受工作和生活壓迫大,從這點能夠理解日本人嚴重的過激心理。

2.自身發展因素的影響

從國家層面上而言,日本的經濟、文化發展水平并不高,長久以來,日本人出現了嚴重的自卑感。在學習其他國家優秀文化時,并不是抱借鑒的心理,而是抱著自卑的心態來學習。在借鑒其他國家優秀文化時,日本先優化整合外來文化,很少盲目使用,優化后再拿來促進本國經濟發展。其實從某種程度上而言,日本的文化是雜亂的,不同的理論、藝術形式都可以運用本國文化來解讀。

3.團體意識因素的影響

在日本文化的長期發展歷程中,團體意識已經被日本人看作最重要的一種文化意識。在這樣的實際情況帶動下,日本人非常重視幼兒教育,在教育過程中著重培養幼兒的羞恥心與集體意識[4]。若是大家庭抨擊小團體時,小團體成員會團結一心反擊外敵。但在各種因素影響下,日本文化與其他國家的文化有著巨大差異,尤其是團體受到表揚和夸贊后,成員才會意識到團體的重要性,若是局外人質疑內部成員時,本團成員也會開始質疑局外人。這表明得到他人的認同或贊同對日本人而言無比重要。

四、結語

從上面的分析可見,無論哪一國家的語言文化形成都與其社會環境、傳統的人文思想有關,同時,表明語言與文化是共生共存的。在日語中的“省略”“一詞多義”“委婉”等表達方式,既體現出日本人的性格和交流方式,也反映出日本人的語言特點。因此,日語的學習,既要掌握日本語言文化特征,也要深入了解日本文化。

參考文獻:

[1]潘鈞.2015年度國內日語語言研究[J].日語學習與研究,2016(2).

[2]毋育新.2014年中國日語語言學研究綜述[J].日語學習與研究,2015(1).

[3]李運博.2012—2013年中國的日語語言學研究[J].日語學習與研究,2013(6).

[4]王玲玲.漢語、日語感情類形容詞的對比研究[J].商丘師范學院學報,2009(11).

作者:易洪艷 單位:西安外國語大學

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